É cada vez mais comum em salas de aula o uso de computadores portáteis, os notebooks e netbooks. Os equipamentos começam a substituir cadernos e até livros. Professores acreditam que a modernização do ensino passa pela introdução da informática nas classes, porém, dizem que os materiais tradicionais têm de permanecer (leia texto). Já para os alunos, é uma opção sem retorno.
O netbook que leva ao curso de jornalismo das Faculdades Integradas de Jaú todos os dias, evita que o estudante de comunicação Fernando Tobgyal tenha de carregar quatro ou cinco livros.

Ele conta que há tempos usa o computador portátil. Serve para que faça anotações das aulas, para arquivar informações sugeridas pelos professores e para que pesquise temas debatidos durante as aulas.
“Fica muito mais fácil anotar tudo. Serve como complemento de informação. Muitas vezes o professor fala de um determinado assunto, e ao mesmo tempo eu pesquiso e complemento o que o professor disse”, comenta.
Um notebook pode custar até R$ 3,7 mil (veja quadro) e o investimento compensa, de acordo com Wilson da Silva Junior. Ele fala que não consegue mais imaginar ficar sem o equipamento na escola. Os notebooks são procurados mais pelos homens e os netbooks, pelas mulheres (leia texto).
Os formandos do curso de jornalismo das Faculdades Integradas de Jaú Lucas Flores e Elaine Damiati dizem que os computadores portáteis ajudam também a fazer trabalhos de forma mais ágil e a manter contato com outras pes-soas quando estão em aula.

“Quando o professor determina o trabalho, já começo a pesquisar e até a fazer. Às vezes, dá tempo até de entregar no mesmo dia”, diz Flores. Elaine comenta que mantém sites de relacionamento abertos todo o tempo. “Não atrapalha a aula. E com isso eu encontrei pessoas que não via havia dez anos”, comenta.

Contraponto

Outros alunos, que ainda são adeptos dos cadernos, discordam dos colegas. Para eles, os equipamentos fazem que a atenção se desvie do conteúdo das aulas. Leonardo Sparapan, Fernanda Kulaif Ubaid e Rafael Molan, também alunos das Integradas, têm a mesma opinião.
“Muitas vezes estão vendo alguma imagem ou vídeo e atraem a atenção de todo mundo”, diz Fernanda. Para Molan, o uso é mais para distração na sala de aula do que para estudo.

Além de alunos de nível superior, escolas que mantêm classes do ensino médio em Jaú também começam a optar pelo uso dos computadores portáteis (leia texto).